Língua Portuguesa

Aristóteles já dizia que, " o homem é um animal político", essa definição de Aristóteles tem como fundamento a língua, pois a fala pertece exclusivamente ao homem, e, a língua é instrumento imprescindível no ato da fala. Falar de língua em nossos dias tem se tornado um assunto muito polêmico, pois na medida em que se fala deste "sistema" estamos falando de política, classes sociais, desigualdade social, preconceito é uma série de problemas relacionados às comunidades.
Um dos principais motivos de toda esta confusão que se formou em torno da língua materna está ligado à falta de informação de uns, e, à ignorância de outros, uma vez que,  muitos pensam e acreditam que é preciso saber gramática para saber português, sendo que a ciência da linguagem já derrubou esta teoria ha muitos anos, e provou que língua, gramática e ortografia são saberes diferentes e que não é preciso saber nomeclaturas gramaticais para falar, escrever e ler bem, um exemplo disso foi  Machado de Assis que não era gramático, não foi nem um especialista da área,  mesmo assim foi um dos maiores escritores do Brasil; o mesmo podemos falar dos gramáticos, pois nem todos foram ou são escritores. E quem domina a norma padrão melhor que eles

DICAS DE PORTUGUÊS

Função Sintática

Função sintática é a relação estabelecida entre palavras ou grupo de palavras. O estudo de função sintática se dá, portanto, dividindo-se a oração em partes e termos.

Exemplos:

Ninguém entoava a melodia do cantor.

Ninguém > termo palavra
entoava > termo palavra
a melodia do cantor > termo grupo de palavras.

A reforma tributária não pode fracassar.

A reforma tributária > termo grupo de palavras
não > termo palavra
pode fracassar > termo grupo de palavras.
A oração pode ser composta então de:

Termos essenciais;
Termos integrantes;
Termos acessórios.
Termos essenciais da oração > sujeito e predicado

Os termos essenciais, isto é, o sujeito e o predicado, dão significado à frase.

O que é o sujeito?

Sujeito é o termo da oração sob o qual cai a referência para pessoas, animais, objetos e outros. A maneira prática de identificar o sujeito na frase é inserir o pronome "quem" como pergunta na própria frase.

Exemplos:

Buarque é o novo presidente.
"Quem é o novo presidente?
Sujeito > Buarque

O vento soprava muito forte.
"Quem soprava muito forte?
Sujeito > O vento
E o que é o predicado?

Predicado é o termo da oração que identifica ou informa algo sobre o sujeito. Contém o verbo. A maneira prática de identificar o sujeito na frase é inserir as expressões "o que", "como" ou "quando" para a pergunta na própria frase.

Exemplos:

Buarque é o novo presidente.
"Buarque é o que?"
Predicado > é o novo presidente.

O vento soprava muito forte.
"O vento soprava como?
Predicado> soprava muito forte.

 

Por Enesio Viana Neto

Graduando em Letras

Fonte(s):

http://www.jornaldosamigos.com.br/o_bom_…

DICAS DE PORTUGUÊS

SINTAXE DE REGÊNCIA
A sintaxe de regência trata das relações de dependência entre um nome ou um verbo e seus complementos. Há, portanto, dois tipos de regência:

REGÊNCIA NOMINAL
Quando o termo regente é um nome ( substantivo, adjetivo ou advérbio ).
Ex.
Devemos ter       amor               ao  próximo.
                   termo regente         termo regido
                    (substantivo)      (comp. nominal)

Somos              favoráveis                à sua decisão.
                      termo regente             termo regido
                        (adjetivo)               (comp. nominal)


REGÊNCIA VERBAL
Quando o termo regente é um verbo.
Ex.
Necessitamos        de  apoio.
termo regente      termo regido
    (verbo)           (obj. indireto)
Cumprimentamos     os  amigos.
termo regente         termo regido
    (verbo)              (obj. indireto)

Um abraço e até a próxoma

Jesus disse: meu amor é mais forte

A luz do Amor dissipa as trevas da culpa nos mantém firmes.  Faz com que aceitemos o Amor de Deus por nós, nos mostra nosso amor por nós mesmos e nos obriga a procurar o amor do próximo. Mesmo com medo da rejeição, dos olhares severos, da dureza do coração de alguns – faz com que jamais desistamos de procurar o Amor.

Não estamos sós. O mundo se transforma, e nós somos parte desta transformação. Os anjos nos guiam e nos protegem. Apesar de todas as injustiças, apesar de coisas que não merecemos acontecerem conosco, apesar de nos sentirmos incapazes de mudar o que está errado na gente e no mundo, o Amor ainda é mais forte, e nos ajudará a crescer. E só então seremos capazes de entender estrelas, anjos e milagres.

Filhos brilhantes alunos fascinantes

Bons filhos conhecem o prefácio da história de seus pais Filhos brilhantes vão muito mais longe, conhecem os capítulos mais importantes das suas vidas.

Bons jovens se preparam para o sucesso. Jovens brilhantes se preparam para as derrotas. Eles sabem que a vida é um contrato de risco e que não há caminhos sem acidentes.

Bons jóvens têm sonhos ou disciplina. Jovens brilhantes têm sonhos e disciplina. Pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas, que nunca transformam seus sonhos em realidade, e disciplina sem sonhos produz servos, pessoas que executam ordens, que fazem tudo automaticamente e sem pensar.

Bons alunos escondem certas intenções, mas alunos fascinantes são transparentes. Eles sabem que quem não é fiel à sua consciência tem uma dívida impagável consigo mesmo. Não querem, como alguns políticos, o sucesso a qualquer preço. Só querem o sucesso conquistado com suor, inteligência e transparência. Pois sabem que é melhor a verdade que dói do que a mentira que produz falso alívio. A grandeza de um ser humano não está no quanto ele sabe mas no quanto ele tem consciência que não sabe.

O destino não é frequentemente inevitável, mas uma questão de escolha. Quem faz escolha, escreve sua própria história, constrói seus próprios caminhos.

Os sonhos não determinam o lugar onde vocês vão chegar, mas produzem a força necessária para tirá-los do lugar em que vocês estão. Sonhem com as estrelas para que vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montes para que vocês possam ter dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações. Bons alunos aprendem a matemática numérica, alunos fascinantes vão além, aprendem a matemática da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática você só aprende a multiplicar quando aprende a dividir, só consegue ganhar quando aprende a perder, só consegue receber, quando aprende a se doar.

Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia vai além, aprende com os erros dos outros, pois é uma grande observadora.

Procurem um grande amor na vida e cultivem-no. Pois, sem amor, a vida se torna um rio sem nascente, um mar sem ondas, uma história sem aventura! Mas, nunca esqueçam, em primeiro lugar tenham um caso de amor consigo mesmos.

Augusto Cury

COLÉGIO ESTADUAL RACHEL DE QUEIROZ

O maior bairro da região sul de Palmas conta com mais um investimento do governo do Estado.
Nesta quinta-feira, 17/03/2011, o governador José Wilson Siqueira Campos, inaugurou no jardim aureny III
o Colégio de Tempo Integral Rachel de Queiroz. Estavam presentes na solenidade de entrega, várias autoridades políticas, além de pais, alunos  e profissionais da educação. Durante a inauguração da instituição
o governador reafirmou o compromisso de que, mais e muito mais recurso será investido na área da educação, neste e nos próximos anos 
Colégio Estadual de Tempo Integral Rachel de Quiroz  Jardim Aureny III , 17/03/2011